在大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)治理和分析的重要性毋庸置疑。但依然有很多人掌握了數(shù)據(jù)治理技術(shù),也學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)分析工具,但還是做不好治理,也搞不定分析!
01 數(shù)據(jù)時(shí)代,思維為王
我們團(tuán)隊(duì)每周開會(huì)討論問(wèn)題的時(shí)候,都會(huì)對(duì)每天的增長(zhǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)盤。期間,領(lǐng)導(dǎo)常常會(huì)提及「數(shù)據(jù)思維」這個(gè)詞。?
這就涉及到,你必須要有思維能力,去支撐你在看到數(shù)據(jù)時(shí),會(huì)從多維度去分析,而不是只看到表面數(shù)字這么簡(jiǎn)單而已,否則就是抓瞎。
數(shù)據(jù)時(shí)代,無(wú)論你是做產(chǎn)品,運(yùn)營(yíng),還是做研發(fā),系統(tǒng)架構(gòu),乃至于安全風(fēng)控,都會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)思維是考驗(yàn)?zāi)隳芰μ嵘闹匾笜?biāo)。
但其實(shí),很多人只是掌握了數(shù)據(jù)分析的工具和技能,卻做不好數(shù)據(jù)分析,無(wú)法讓數(shù)據(jù)產(chǎn)生真正的價(jià)值。
比如有的新聞:「某市的人均住房面積是 120 平米」「計(jì)算機(jī)行業(yè)人均年收入超過(guò) 50 萬(wàn)元」。
你看完這個(gè)數(shù)據(jù)之后,倒吸一口涼氣,然后去微博感嘆:「對(duì)不起,我又給大家拖后腿了」「對(duì)不起,我又被幸福了」。
你看,不了解這些數(shù)字背后的邏輯,你可能天天「被幸福」、「被加薪」。在做產(chǎn)品決策、定運(yùn)營(yíng)策略,甚至于買房、買基金的時(shí)候,做出錯(cuò)誤的決策。
其實(shí)有時(shí)候我們不缺數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)本身也沒問(wèn)題,但是缺少正確分析數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中獲取洞察力的能力(我們將這種能力稱為“數(shù)據(jù)思維”)。在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人可能經(jīng)常習(xí)慣憑直覺去決斷,或者犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,所以最后各種踩坑、各種花式打臉。
要知道,數(shù)據(jù)獲取只是第一步,很多人不懂的是分析和數(shù)據(jù)背后的思維。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型,你最缺的不是數(shù)據(jù),而是數(shù)據(jù)思維。擁有數(shù)據(jù)思維的人,看到數(shù)據(jù)能夠找出問(wèn)題,找到規(guī)律,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)或做出決斷!
02 該怎么鍛煉數(shù)據(jù)分析思維??
數(shù)據(jù)思維非一朝一夕就能學(xué)會(huì)的,也不是死記硬背理論就可以的,關(guān)鍵在于要結(jié)合實(shí)際的場(chǎng)景案例去分析、應(yīng)用,并培養(yǎng)系統(tǒng)的分析方法。?
比如,什么是「幸存者偏差」,最典型的例子就是 2010 年世界杯的預(yù)言帝章魚保羅的故事;再比如「墨菲定律」,它背后的原理就是「期望值」,你是否沒帶傘的那一天正好下了雨;你是否不打車時(shí),滿街都是空出租車,需要打車時(shí)卻總是滿員...
之前,我一直關(guān)注的數(shù)據(jù)大神“郭煒”,他是前易觀的 CTO,易觀大家都知道,專業(yè)做大數(shù)據(jù)分析研究的,他最近在極客時(shí)間上出了一個(gè)《數(shù)據(jù)分析思維課》專欄,把自己?20 年來(lái)的數(shù)據(jù)分析心法、思考方式、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都濃縮在這里了。
專欄剛完結(jié),我也讀的差不多了,非常通識(shí),而且擅用案例,比如講「幸存者偏差」時(shí),就舉了 2010 年世界杯的預(yù)言帝章魚保羅的例子;用一句話來(lái)形容這個(gè)專欄,就是「案例+避坑+經(jīng)驗(yàn)」,直接、實(shí)在。
除了必知的「數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)原理 + 數(shù)據(jù)算法基礎(chǔ)」等硬核系統(tǒng)的內(nèi)容,還結(jié)合視頻實(shí)操,分享了常用的數(shù)據(jù)分析工具圖譜、基礎(chǔ)分析模型、18 個(gè)提效的基礎(chǔ)功法等。
真正的干貨絕對(duì)不是紙上談兵。用郭煒的話說(shuō),他的初衷是「讓每個(gè)人培養(yǎng)時(shí)時(shí)思考數(shù)據(jù)規(guī)律的習(xí)慣」,而只有把數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)「串」起來(lái),挖掘隱藏在數(shù)據(jù)內(nèi)部的真相,才能練就一雙看透本質(zhì)的眼睛。
比如,你帶了一個(gè)十人的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)和性格,每次一提到團(tuán)隊(duì)管理你就頭大,因?yàn)閮?nèi)心總是混亂的,沒有一條主線。但是不知道你想過(guò)沒有,這十個(gè)人也是數(shù)據(jù),你可以根據(jù)“四象限法”對(duì)他們進(jìn)行分類,能力是縱軸,意愿是橫軸......最后看看誰(shuí)是你最應(yīng)該提拔的人才。
此外,數(shù)據(jù)分析過(guò)程中,我們總會(huì)有各種各樣的數(shù)據(jù)的想法,卻很難表達(dá)。為此,郭煒總結(jié)了?15 個(gè)數(shù)據(jù)思維圖,讓你通過(guò)這些框架去整理自己零亂的的信息。我們把這些思維圖叫做“思維的榨汁機(jī)”,不妨把這些工具拿出來(lái),往往可以收到奇效。
給你放了部分腦圖:

有句話說(shuō)得好:“數(shù)據(jù)是客觀的,但是解讀數(shù)據(jù)的人是主觀的”。
缺乏數(shù)據(jù)思維的人,看到數(shù)據(jù)只會(huì)問(wèn)這是什么,這反映了什么,這能說(shuō)明什么?
懂?dāng)?shù)據(jù)思維的人,就意味著你比別人更有效率,能更快獲取自己需要的信息,找到問(wèn)題關(guān)鍵和解決辦法,獲得更多的發(fā)展契機(jī)。